（通讯员 梅志敏）近日，从学校教务处发文“关于公布2020年度校级教学改革研究项目立项结果的通知”校教务【2020】60号，机械工程学院邱旋和梅志敏2位教师获批立项。如下：

从本次获批的课题来看，2位立项教师基于先进的OBE教学理念，注重以结果为导向，基于我校人才培养的目标，培养知识结构合理、动手能力强、综合素质高的应用型本科人才。以机器人工程专业的人才培养路径为研究对象，从专业基础课、专业教育课和双创教育课为依据，对实践教学体系进行设计与改革。

首先，以应用型人才培养成果（质量）为导向，结合市场对机器人学科人才和岗位群需求，科学指导我校机器人工程专业人才培养方案的持续改进、优化课程体系结构、形成丰富的教科研成果，加快本专业内涵式发展步伐。其次，从机械、电气和计算机三大专业方向探索机器人工程专业全方位人才培养的可行性建设路径，形成对应的专业课程体系。同时，结合学校和学院的学科优势，以某一课程模块为着力点，以培养机器人工程专业学生综合应用能力为导向，融合其他两个教学模块，不断推进专业核心课程理、实、虚课程改革和课程群建设。第三，充分利用好我校机器人工程专业校企共建的师生培养平台，探索机器人工程专业“工学结合”、“智能制造”和“机器人系统集成”的专业特色，推动校企合作、产教融合，搭建校企沟通机制，提高教科研水平。最后，通过以上举措的逐步实施，切实提高我校机械工程学院机器人工程专业教学质量和科研成效。同时，对智能制造工程和机械工程（机器人方向）两个相近专业提供参考，对提出最优的校企共建实训室建设方案，构筑校企深度合作桥梁具有重要理论意义和现实意义。

上述2位立项教师的教研成果将受益于师生，旨在提升人才培养质量和教师综合能力。