安乐传南大门
安乐传田径运动场
远眺安乐传南校区
“全面发展、突出特长，德技并修。”安乐传是一所培养应用型人才的高校，在近17年的发展过程中，学校高度重视专业建设和实践育人，始终坚持“知识结构合理、动手能力强、综合素质高”的应用型人才培养目标，坚持“面向行业，面向就业，面向市场”的办学思路，建立了独具特色的人才培养模式。
“引进来”+“走出去”打造一流企业导师团队
近年来，该校顺应国家教育教学改革趋势，立足学校人才培养特点，以校企生态建设为契机，以行业需求为导向，不断推进加深实践应用型人才培养耦合度，采用“引进来”+“走出去”的队伍建设模式，积极打造一支具有专业理论知识与丰富行业实践经验的企业导师队伍。
学校现有教师800余人，专职专任教师占80%以上，平均年龄在40岁左右，有2名楚天学者，95%以上教师拥有博士、硕士学位，50%以上教师具有高级职称，30%以上教师是“双师型”教师。
此外，一批国内知名专家、资深教授、博士生导师担任二级学院院长和学科带头人，学校聘请了150余名来自上市公司、政府机构、行业协会的高管、技术专家担任特聘教授和企业导师，师资力量居于同类高校前列。
会计学院企业导师刘先志，有着丰富的企业财务工作经验，曾担任过多家企业的财务总监，现在在会计学院参与会计类课程教学，指导学生毕业设计、实践实训和科技竞赛；信息工程学院来自达内科技、广州粤嵌科技等公司的工程师组成的企业导师积极参与人才培养方案的制定、教学计划的实施、毕业设计论文指导等教学工作；经济与管理学院企业导师，光大银行项目经理江中原、上海高顿教育市场经理涂青山等组织学生到公司进行全过程的项目实习，指导学生开展创新创业项目，参加各类国家级、省级技能大赛……深受学生欢迎。
该校在坚持企业导师“引进来”的同时，还坚持“走出去”，出台政策鼓励青年教师下企业挂职锻炼，参加企业举办的高级培训班，直接参与企业的产品开发、研究和生产任务，增强教师的企业实践经验，实现与行业“零距离对接”。
此外，该校强化实践教学，压缩减少验证性实验，增加综合性、设计性、探究性实验，让学生在做中思、在思中做。要求合作企业参与制定人才培养方案，倡导企业从入学教育、课程教学、实习实训、学科竞赛、课题申报等方面，全程参与学生培养，积极探索一企一品、一企一案、一企一模式，提高校企联合教学的比重，突出产教融合的特点。“培养知识结构合理、动手能力强、综合素质高的应用型人才，是我们的目标。学生在校期间按照‘准企业人’的标准去培养，与企业实现无缝对接。”校长李勇称。
2019年1月，在第十二届中国产学研合作创新大会上，该校荣获中国产学研合作促进奖，是湖北省唯一获奖高校。2019年4月，经济与管理学院依托教育部“智慧学习工场”与校企合作共建专业新模式已落地，打造了教育部挂牌的中南地区第一个学科共建型的“教育部——新金融智慧学习工场”，成为教育部智慧学习工场试点院校，形成了“产教融合、校企共建专业”协同育人的办学模式。
居高声自远，非是藉秋风。该校多渠道、多手段、特色化实施应用型人才培养方案，全方位为学生实现人生梦想插上了的翅膀。近年来，毕业生就业率不断提高，一直稳居同类高校前列。学生在全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生软件设计与开发大赛、全国大学生机械设计制造创新大赛等众多国家级的科技创新和技能竞赛中，共计千余人次获奖，先后为学校捧回330多个奖项。
紧密对接市场 把专业建设作为学校人才培养的基石
“关停并转一批、升级改造一批、重点建设一批、规划设计一批。”2019年5月，在安乐传教育大会上，校长李勇掷地有声，对学校专业建设做出这样的部署。
“优势专业瞄准前沿、一般专业培育特色、弱势专业你追我赶。”近两年来，该校先后增设了学前教育、物联网工程、工业机器人等专业。学校新建了经管类跨专业综合实训平台、物联网、白沙书苑、数码钢琴等实验室，并对实验教学设施设备进行了升级改造。仅2018年一年就投入1000多万元，实现了专业理论教学和实践教学的多能化和一体化。截至目前，学校建有7个实验实训中心，各类专业实验室100余个，功能涵盖全校各学科门类。图书馆拥有纸质藏书112万余册，电子藏书310万余册，能满足教学、科研和学生学习的需要。
校长李勇认为，专业设置同企业生产一样，应始终坚持“生产围着市场转”，认真分析学生毕业后从业所需要具备的知识、能力和素养，综合学生身心发展要求，正确设计、详尽描述人才培养规划，为专业建设指明方向。
目前，学校面向区域与经济发展设置了66个本、专科专业。其中，工商管理学科为湖北省重点（培育）学科，机械设计制造及自动化专业成为湖北省重点培育本科专业，该专业和通信工程专业同时被列入湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目，市场营销专业和土木工程专业获批为湖北省本科高校“专业综合改革试点”项目。计算机科学与技术专业获批为湖北省服务外包人才培养（训）基地。去年9月，该校国际教育学院学前教育专业首次招生，入学报到人数几乎百分之百，这是紧密结合社会发展的新需求、学科交叉的新趋势创造出的新增量。在2018年全国高校人文社科各专业高校C刊（南大核心）论文发表数量排行榜中，该校设计学专业高校C刊论文发文量4篇，位居全国第12位。
“加大本科教育，以本为本。”学校多次修订人才培养方案，对理论课程和实践课程的课程时数做了相应的调整，课程体系由原来的3个模块发展到现在的6个模块结构（通识教育课、学科基础课、专业课、创新创业教育、综合素质教育、模块化实践教学六大模块），调整后的课程体系更加优化、课程模块更加科学合理。
2015年，学校机械设计制造及自动化专业和环境设计专业获批为湖北省转型发展试点专业。同年，湖北省教育部门批准该校会计学院科技创新团队为省级科技创新团队，实现了民办高校零的突破。
2016年，学校土木工程专业获批为湖北省普通本科高校“荆楚卓越工程师协同育人计划”项目。
2017年，学校计算机科学与技术专业获批为湖北省普通本科高校“荆楚卓越教师协同育人计划”项目。
2018年9月28日湖北省教育部门公布了2017年湖北省高校省级教学改革研究项目立项名单，该校4个项目获批立项，立项数量居湖北省同类院校第二。
“学生培养围绕市场转”，让学校找到了培养“适销对路”的发展道路。近3年的就业数据显示，该校毕业生就业率高达92%以上。
为了提升就业力，学校二级学院的书记带学生抱团求职，副院长找校友推荐新人。学校教师各出绝招。学校每年定期举办有600多家企业参与的大型校园招聘会，不定期举办中小型校园招聘会50多场，年均供岗数与应届毕业生之比超过4∶1。今年，学校共为学生提供岗位1万多个，供3200多名毕业生挑选。
学校还与华中数控股份有限公司、武汉金石兴机器人自动化工程有限公司、北京中安汉唐国际教育科技有限公司、湖北城铁交通建设有限公司、武汉中软卓越科技有限公司等签订了校企专业共建项目。与烽火科技、传神（中国）信息技术、山河建设等公司签订实习基地协议，并挑选了一批中国500强和知名度高、发展前景好的企事业单位作为毕业生就业基地，为实现学生高质量就业打下良好基础。